个性化分析
1课堂知识不牢固，定理定义不牢固，分析问题出现模凌两可
2证明题步骤混乱，思路不严谨。
3缺乏自主探究能力
辅导方案
1）讲解基础知识，举例子剖析定理定义的易混的知识点。
2）通过练习，讲解证明题思路、步骤，阐述一个思考观点，所有已知条件，都是解题证明的必要步骤，要充分重视已知条件，分析已知条件的隐含信息。
3）训练自主探究能力。通过提高题是学生提高自主探究能力。提高题都是分几小问的，每问都层层深入，由简到深的，通过1、2小问找到思路，提炼总结出规律。在学生思考困惑时，不去直接讲该问题，而是举其他的例子加以提示，是学生自己找到该题的解法。
辅导效果
辅导该生两个月，学生信心增强，解题思路开阔，看到问题敢下手，能解决。家长和学生很满意。